合唱手帳

20・30代の合唱愛溢れるメンバーが「歌う楽しさ」を伝えるために立ち上げた合唱サイト。

Nコンの歌い方:「風が流れた」あごの大きさに気をつけて歌おう!

 

こんにちは、小春ういです。今日は『いまだよ』についておとどけします!

 

「風が流れた」

 今日は「かぜがながれた」についてです。しずかにながれる音楽にあわせた言い方ができるようになりましょう!

 

ポイント1:「かぜが」は、あごをだんだんとじて

「かぜが」の母音だけみると「アエア」です。母音の大きさがちがいます。

何も考えずに歌うと、「か」と「ぜ」が大きくて「ぜ」が小さくなってしまいます。

でも、さいごの「が」より「かぜ」の方がたいせつです。

「が」はあごをとじめに歌って、目立ちすぎないようにしましょう。

 

 

ポイント2:「れ」は、ベロをかるく

「ハッキリ言おう!」とするとベロに力が入ってしまいます。

そうすることがよいこともありますが、「れ」のときはダメです。

「れ」のときにベロに力が入っていると「で」とにてしまうからです。

「れ」はベロをかるくうごかして歌いましょう。

 

 

ポイント3:「た」は、あごを小さめに

「ながれた」の「た」は、ア母音で思い切り口をあけたくなるところだと思います。

でも、ここではがまんしてください。

「ながれた」の「た」はフレーズをおさめるところです。

それにあわせてあごをあけすぎないようにしましょう。

 

 

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Nコン課題曲の歌い方、好評連載中です。

 

月・木は高等学校の部課題曲『君が君に歌う歌』について。

作詞:Elvis Woodstock(リリー・フランキー)/作曲:大島ミチル

 

火・金は中学校の部課題曲『願いごとの持ち腐れ』

作詞:秋元康/作曲:内山栞/編曲:横山潤子 

 

水は、小学校の部課題曲『いまだよ』

作詞:宮下奈都/作曲:信長貴富 

 

について解説します!

 

 

〈ライター:小春うい〉twitterで記事のこぼれ話もつぶやき中@koharuui

日本語の歌唱を得意とする声楽家・合唱指導者。国立音楽大学卒業。基礎力を大切にした歌唱・指導が特徴。日本語音声学や朗読などを学び、知識を実践に結びつけることをライフワークとする。中学生の時、NHK全国音楽コンクール(通称:Nコン)全国大会出場。高校では合唱部を音楽的に推し進め、初出場で全日本合唱コンクール(通称:朝日コン)全国大会3位相当の特別賞を獲得した。大学・社会人になっても合唱やアンサンブルを続け、海外演奏旅行や海外コンクールなどの経験を持つ。

 

Nコンの歌い方:「迷ってるうちに」。合唱人要注意発音の「よ」と「ち」の歌い方

 

こんにちは、小春ういです。Nコン中学校の部課題曲『願いごとの持ち腐れ』の解説は今週から火曜と金曜の配信となります! 引き続きお付き合いください!

 

「迷ってるうちに」

今日取り上げるのは「迷ってるうちに」です。この後に続く「黄昏」とセットで、とても印象的なサビの締めくくり。どんな音色でどんな発語で歌うかで読了感ならぬ聞いた後の印象が大きく変わりそうです。今回は、基本的な発語についてお届けします!

 

ポイント1:「よ」は「よ」。舌の奥一帯をサクッと持ち上げて

「ヤ行」の発音は歌い手にとって困りものの発音の一つです。ハッキリ発音しようという気持ちが大きくなると、力んでしまって音楽の流れを止めてしまう場合があります。

ときどき「よ」は「い→よ」と歌おうという指導がなされることがありますが、これは音声学的にいえば日本語の「よ」の発音ではなくなってしまうためオススメできません。

日本語の語感を大切にするという観点からはやはり「よ」は「よ」と発音していただきたいです。

舌の奥一帯をサクッと一瞬持ち上げるようにして、力を入れずに発音してみましょう!

 

 

ポイント2:「て」は開きすぎないで!

発音は前後の発音の影響を受けます。ここでの「て」は単体で歌うときよりも狭い音が適します。

「て」の前の「っ」は力みの度合いが高くつまった音ですし、続く「る」も子音で舌が天井に触れる発音です。この2つの狭い音の間にあるため「て」は十分に開いてはいられないのです。

前後の狭い音の影響で「て」も狭くなってしまう。これが語感を大切にした歌い方です。

 

 

ポイント3:「ち」は舌先の位置を深く

「ち」の発音はサ行と並んで、若者にとって難しい発音です。年配の方と若者では発音の仕方が変化してきているからです。

コンクールで歌うのは若者でも、審査する中には年配の方もいらっしゃいます。コンクールで誰が聞いてくださるかを考えると、年配の方々が聞いても違和感のない発音をした方がベターといえるでしょう。

「ち」の発音は、舌の先を下の歯の歯茎のあたりに押し付けるようにして発音しましょう。

若者は舌の位置がもう少し上で、上の歯と近づいてしまっている場合が多いです。いつもより舌の位置を深くするよう意識して発音してください!

 

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Nコン課題曲の歌い方、好評連載中です。

 

月・木は高等学校の部課題曲『君が君に歌う歌』について。

作詞:Elvis Woodstock(リリー・フランキー)/作曲:大島ミチル

 

火・金は中学校の部課題曲『願いごとの持ち腐れ』

作詞:秋元康/作曲:内山栞/編曲:横山潤子 

 

水は、小学校の部課題曲『いまだよ』

作詞:宮下奈都/作曲:信長貴富 

 

について解説します!

 

 

〈ライター:小春うい〉twitterで記事のこぼれ話もつぶやき中@koharuui

日本語の歌唱を得意とする声楽家・合唱指導者。国立音楽大学卒業。基礎力を大切にした歌唱・指導が特徴。日本語音声学や朗読などを学び、知識を実践に結びつけることをライフワークとする。中学生の時、NHK全国音楽コンクール(通称:Nコン)全国大会出場。高校では合唱部を音楽的に推し進め、初出場で全日本合唱コンクール(通称:朝日コン)全国大会3位相当の特別賞を獲得した。大学・社会人になっても合唱やアンサンブルを続け、海外演奏旅行や海外コンクールなどの経験を持つ。

 

 

高校の部『君が君に歌う歌』がスタート!:「君は」カ行はすべて「k」と書けるけど、発音はすべて一緒じゃないよ

 

こんにちは、小春ういです! 本日はいよいよ、Nコン2017高校の部課題曲『君が君に歌う歌』についてお届けします。

いろんな表現に対応できる土台になるような基本的な発語をお伝えします!

 

 

「君は」

本日取り上げるのは、歌い出しの「君は」。「君」が低く「は」が高い音が当てられた言葉に逆行するメロディーです。言葉を美しく聞かせるために、以下の視点を取り入れてください!

 

 

ポイント1:「君は」の言葉の重心は「み」

「君は」を喋ったときに、一番張った音が鳴るのはどこでしょうか。

それは、もちろん助詞の「は」ありません。

そして、語頭の「き」でもありません。

「み」で音が高くなり一番ハリのある音がするのが実感できると思います。

歌のときにもこの意識を持ってください。語頭だからと「き」を強調するのではなく、「み」をしっかり響かせる意識で歌いましょう。

 

 

ポイント2:「き」の子音は前めで発音

「き」はカ行の音です。しかし、カ行の他の「か・く・け・こ」とは少し違う音がします。

舌が天井のどこに当たるのか意識して発音してみてください。「き」は「か・く・け・こ」に比べて前めの位置に舌がくっつきます

カ行の子音はすべて「k」と書き表すことができますが、実際は少し発音が違うのです。

正しい「き」の発音で歌ってください!

 

 

ポイント3:「は」は唇は閉じめに。舌根をしっかり下げて

「君は」で一番印象を左右する音は「は」かもしれません。ア母音かつ音が高く長いために、聞いた印象に強く影響します。

この「は」を歌うポイントは、唇を開きすぎないことです。

「君は」という言葉の中で「は」は助詞。一番意味の薄い部分です。ここが主張しすぎてしまうと、意味も分からず歌っているような浅い印象を与えてしまいます。

唇は開けすぎず、反対に舌根(舌の奥の方)をしっかり下げて助詞の「は」に適した音色作りをしましょう!

 

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月・木は高等学校の部課題曲『君が君に歌う歌』について。

作詞:Elvis Woodstock(リリー・フランキー)/作曲:大島ミチル

 

火・金は中学校の部課題曲『願いごとの持ち腐れ』

作詞:秋元康/作曲:内山栞/編曲:横山潤子 

 

水は、小学校の部課題曲『いまだよ』

作詞:宮下奈都/作曲:信長貴富 

 

について解説します!

 

 

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日本語の歌唱を得意とする声楽家・合唱指導者。国立音楽大学卒業。基礎力を大切にした歌唱・指導が特徴。日本語音声学や朗読などを学び、知識を実践に結びつけることをライフワークとする。中学生の時、NHK全国音楽コンクール(通称:Nコン)全国大会出場。高校では合唱部を音楽的に推し進め、初出場で全日本合唱コンクール(通称:朝日コン)全国大会3位相当の特別賞を獲得した。大学・社会人になっても合唱やアンサンブルを続け、海外演奏旅行や海外コンクールなどの経験を持つ。

 

Nコンの歌い方:「魔法なんて」のフレージングを豊かに歌うために、つぼみが開くイメージを活用しよう

 

こんにちは、小春ういです。連日お付き合いいただきありがとうございます。本日もNコンの歌い方をお届けします! 金曜日の今日は中学校の部『願いごとの持ち腐れ』です!

 

 

「魔法なんて」

「一度」「きりの」と短いフレーズが続いた後にやってくる「魔法なんて」という豊かなフレーズ。伸び伸び元気いっぱい歌うだけではなく、フレーズがゴツゴツしてしまって、せっかくの豊かなフレーズが浮き出てきません。フレーズ感を生かすために、以下のポイントに気をつけてみてください!

 

 

ポイント1:「ま」はやわらかく。つぼみが開くイメージで

一般的にフレーズは長いほどやわらかくていねいに歌いつなぐ必要があります。ここでは、「一度」「きりの」よりもやわらかくフレーズをはじめることを心掛けましょう。

「ま」のときに思い切り口を開ける意識よりも、響きをまろやかにする意識を持ってください。つぼみが開くイメージで口を開けてみましょう。

 

 

ポイント2:「ほ」の母音は息混じりの方が意味が届く

歌い手は、自分から発するすべての音に響きをたくさん乗せたいと願うものです。しかし、特に日本語の「ハ行」だけは例外です。

「ハ行」のチャームポイントが「響かない音」だからです。

「ほ」を頑張って響かせようとすると、その音は限りなく「お」に近づいてしまいます。すると、響きは届いても意味は届きにくくなってしまいます。

「ほ」は母音が響かず息混じりの方が意味が届くのです。

この音に限っては響かせることにこだわりすぎないでください。

 

 

ポイント3:「な」は狭めの響きで圧力を高めよう

「魔法なんて」の箇所を何も考えずに歌うと、一番響く音はおそらく「な」でしょう。音が高くなり、発音も口を開けやすい発音です。

しかし、語感を大切にするなら「な」が目立ちすぎてはいけません

「なんて」よりも「魔法」の方が意味の上で重要だからです。しかし、メロディーラインの勢いを失速させることもとてももったいないことです。

ですので、「な」の口をあまり開けないということでバランスを取りましょう。

狭めの響きで、圧の高まった「な」は、情感の豊かさの表現にもなるのでオススメです!

 

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Nコン課題曲の歌い方、好評連載中です。

来週から配信スケジュールが変更です!

 

 

月・木は高校の部課題曲『君が君に歌う歌』について。

作詞:Elvis Woodstock(リリー・フランキー)/作曲:大島ミチル

 

火・金は中学校の部課題曲『願いごとの持ち腐れ』

作詞:秋元康/作曲:内山栞/編曲:横山潤子 

 

水は、小学校の部課題曲『いまだよ』

作詞:宮下奈都/作曲:信長貴富 

 

 

ついに、高校の部の解説がスタート!

すごい歌詞の量ですので連載も何回になるやら。どうぞお付き合いください!

 

 

〈ライター:小春うい〉twitterで記事のこぼれ話もつぶやき中@koharuui

日本語の歌唱を得意とする声楽家・合唱指導者。国立音楽大学卒業。基礎力を大切にした歌唱・指導が特徴。日本語音声学や朗読などを学び、知識を実践に結びつけることをライフワークとする。中学生の時、NHK全国音楽コンクール(通称:Nコン)全国大会出場。高校では合唱部を音楽的に推し進め、初出場で全日本合唱コンクール(通称:朝日コン)全国大会3位相当の特別賞を獲得した。大学・社会人になっても合唱やアンサンブルを続け、海外演奏旅行や海外コンクールなどの経験を持つ。

 

 

Nコンの歌い方:「僕が走ると」はバランスをたいせつに。「く」をたっぷり歌うことがポイント

 

こんにちは、小春ういです。木曜日の今日は小学校の部課題曲『いまだよ』についておとどけします!

 

 

「僕が走ると」

今日のことばは「ぼくが はしると」は、曲が元気からしっとりへかわるところのかしです。音楽に合わせて歌い方もかえましょう!

 

 

ポイント1:「く」はたっぷりうたって

「ぼくが」の「く」は音が下がるため、歌うときに力をぬいてしまいがちです。それだと「ぼくが」ということばがきれいに聞こえません。

ことばをきれいに聞かせるために「く」をたっぷり歌いましょう。

 

 

ポイント2:「が」は小さなお口で

しゃべったときに「ぼくが」の中で いちばん弱くなる音は「が」です。

しかし、「が」は歌ったときにひびきやすいです。

しゃべったときと同じように「ぼくが」と聞かせるために、「が」は小さなお口で歌いましょう。

 

 

ポイント3:「し」はベロの先を下に

歌うとき、「し」はきれいに聞かせるのがむずしい音です。

しっかりと「し」を言うためのポイントは、ベロの先を下のはより下につけること。

ベロはとてもふかいところまでもぐらせてください!

 

 

 

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月・水・金は中学校の部課題曲『願いごとの持ち腐れ』

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火・木は、小学校の部課題曲『いまだよ』

作詞:宮下奈都/作曲:信長貴富 

 

について解説します!

 

 

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日本語の歌唱を得意とする声楽家・合唱指導者。国立音楽大学卒業。基礎力を大切にした歌唱・指導が特徴。日本語音声学や朗読などを学び、知識を実践に結びつけることをライフワークとする。中学生の時、NHK全国音楽コンクール(通称:Nコン)全国大会出場。高校では合唱部を音楽的に推し進め、初出場で全日本合唱コンクール(通称:朝日コン)全国大会3位相当の特別賞を獲得した。大学・社会人になっても合唱やアンサンブルを続け、海外演奏旅行や海外コンクールなどの経験を持つ。

 

Nコンの歌い方:「消えるだろう」サビへ向かって盛り上げる箇所。やわらかくサビを迎えこもう

 

こんにちは、小春ういです。水曜日の今日はNコン中学校の課題曲『願いごとの持ち腐れ』の解説の日です。

 

 

「消えるだろう」

今日取り上げるのはサビ直前の「消えるだろう」。サビに向かって盛り上げる重要な役目を持っています。同時に、サビと比べて目立ちすぎてもいけないという加減の難しい箇所。以下のポイント参考に練習してみてください!

 

 

ポイント1:「き」は子音も母音もやわらかく

「消えるだろう」と喋るとき、「き」の発音はあまり硬くありません。「え」にやわらかく向かっていくような響きの使われ方がなされます。

語感を大切にするためには、噛みしめるように「き」と発音するのではなく、ふんわりと息を吹きかけるような発音をしましょう。

 

 

ポイント2:「だ」は声帯を止めないことを第一にやわらかく

「だ」の発音は一般的には破裂音とされています。一度力んで息をせき止めてそれを勢い良く破裂させる発音です。

しかし、ここでの発音はもう少しやわらかい音が適しています。「消えるだろう」というひとかたまりの中にある音で、「だ」が主張しすぎてしまうと「消える」というより重要な言葉の印象が薄れてしまうからです。

声帯を止めないことを第一優先にやわらかく発音しましょう。

 

 

ポイント3:「だろう」は最短ルートをていねいにたどって

「消える」にはリズム的な動きがあるのに対して「だろう」は拍ごとの単調な動きです。そんなとき、言葉はカクカク歌われがちです。 しかし、勇ましさを表現するならいざしらず、感情の高ぶりを歌うためにはカクカクな歌い方は適しません。

カクカクした歌い方になってしまうのは「だ」「ろ」「う」と発音を一つずつハッキリと歌ってしまうから。口がパクパクしてはいませんか?

なるべく顎も舌も動かさずに、次の発音への最短ルートをていねいにたどるようにして歌ってみてください!

 

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作詞:秋元康/作曲:内山栞/編曲:横山潤子 

 

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について解説します!

 

 

〈ライター:小春うい〉twitterで記事のこぼれ話もつぶやき中@koharuui

日本語の歌唱を得意とする声楽家・合唱指導者。国立音楽大学卒業。基礎力を大切にした歌唱・指導が特徴。日本語音声学や朗読などを学び、知識を実践に結びつけることをライフワークとする。中学生の時、NHK全国音楽コンクール(通称:Nコン)全国大会出場。高校では合唱部を音楽的に推し進め、初出場で全日本合唱コンクール(通称:朝日コン)全国大会3位相当の特別賞を獲得した。大学・社会人になっても合唱やアンサンブルを続け、海外演奏旅行や海外コンクールなどの経験を持つ。

 

Nコンの歌い方:「さあ、いまだよ、いま」お休みがなくても「、」を言いなおすには?

こんにちは、小春ういです。火曜日の今日は小学校の部課題曲『いまだよ』についておとどけします!

 

 

「さあ、いまだよ、いま」

今日のことばは「さあ、いまだよ、いま」。さいしょの大きなフレーズをおわらせる元気なところです。

 

 

ポイント1:「さあ」はあいだで口をパクパクしない

「さあ!」としゃべってみましょう。「さ」「あ」と分けるのではなく一気に「さあ」と言っていると思います。

このいきおいで歌いましょう。「さ」と「あ」のあいだで口をパクパクしないことがポイントです!

 

 

ポイント2:「よ」はベロのおくだけをうごかして

「いまだよ、いま」とかしには「、」がありますが歌にはお休みはありません。それでも「いまだよいま」とつづけるのではなく、いちど分けて言いなおして歌うために、「いまだよ」の「よ」をちょっとひかえめに歌いましょう。

口をハッキリ「よ」の形にするのではなく、ベロのおくだけをうごかして「よ」と歌いましょう。そうすると、次の「いま」が目立ちます。

 

 

ポイント3:さいごの「ま」は口をあけたままみじかく切る

このフレーズを元気におわりたいなら、「ま」がのびてしまわないように気をつけましょう。ピアノといっしょのタイミングでしっかりと切ることがポイントです。

そのときに口をとじて切るのではなく、口はあけたままにしておきましょう。

 

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